也知道了在现实中针对不同的情况需要用不同的逻辑思维予以应对
新兴媒体为人们打开了个人体验经济的窗户，在这种经济下，客户是可以被控制的。 客户头脑中的品牌是由他们对某一个特定产品或服务的个人体验而定义的。 客户只留意对他们有用的信息，他们的行为更像猫，而不是巴甫洛夫的狗。 相互作用改变了市场销售的本质。 营销人员现在必须超越其提高认识和驱使交易的传统角色，将他们自己融入与销售和客户关系更密切的世界。投资家查理.芒格的模式，是五种广泛吸收多个学科（包括数学、物理学、化学、生物学、心理学、社会学、经济学、工程学等）的知识，把这些学科最基本的模型作为他分析和判断现实问题的思维工具，进行拉网排查式的全角度分析，思考多个复杂因素所形成的共振，最后得到一个完整、全面和深刻的分析结果。 在这种模式下，很多理论性的知识被理所当然地、频繁地跨学科使用，并在现实问题的解析中发挥奇效，与没有多学科知识背景的投资者相比，芒格能更为深入地洞察这些投资问题的内在结构和本质特征，从而提出超越市场的投资判断。如果想表现知性的、都市的气氛，可以使用黑色、灰色等深色调的上衣来搭配白色的衬衫，这种强烈的对比可以同时赋予人们信任与高级的感觉。以上这两个例子都是因为因果同时呈现在人们面前，由于思辨能力比较差，分不清孰先孰后，从而所造成倒果为因分析推理。 因此，在现代公务员行政考试的逻辑判断题型中，很多题目考查的就是考生对因果性的理解，特别是对“倒果为因”的错误是否自觉，以此来选拔具有高素质思维能力的人才。 三、推理能力训练1.排除推理法八.列举所有可能性。在他们眼里，所谓的“酷”不过是有钱的副产品，有了钱，就能买到酷，或者富有和酷是等价的。 其实他们完全不清楚“酷”的意义所在。温家宝曾就如何解决民生问题的提问回答说：“解决民生问题要让人民生活得快乐和幸福。划分是逻辑思维的第二个层次，当人类对个别事物有了明确的认知后并不满足，因为众多的事物组合在一起还是呈现一种混乱。对学习者来说，是否善于对信息材料进行解码决定了对知识的掌握效果。“也许我会像在海湾战争开战时只有3岁的阿里一样，失去父母成为孤儿。
思维教练赞许地点了点头：“是的，过去人们在学习逻辑思维时，总感觉像是水中望月、雾里看花，无法准确把握逻辑思维的具体形式，这主要是因为传统形式逻辑学在什么是逻辑、什么是思维这些根本问题上的模糊混乱造成的，现在通过我对逻辑的二元形态界定,大家就可以清晰把握逻辑思维的具体形式，也知道了在现实中针对不同的情况需要用不同的逻辑思维予以应对，才能得到正确的思维结果。 ”“下面我来讲一下静态逻辑与动态逻辑的区别。一位优秀的学习者，必定是一个优秀的提问者，他从阅读、观察和思考的过程中产生问题，先解答表层的、容易的那部分，留下深度的、探索式的问题给自己，并在由此问题招致的持续困扰和折磨中开启卓越的心智旅程。 不要只做信息的搬运工通过解码，深入事物的深层互联网时代许多人养成了一种囤积癖，在网上下载很多东西，书、软件、电影，积累了很多0，但下完后又放在那里，懒得去看了。 还有一些好学的人，像兢兢业业的蜜蜂，在网上看到好文章就一篇篇收藏起来，或者拷贝到笔记软件里，这种资料的搜集固然好，可惜经常只是存而不阅，不过是做了知识的搬运工。金妍儿以自信的笑容和动情的演说征服了现场的评委，也征服了全世界的观众，成为了申奥成功的一等功臣。范例1:人可分为头、躯体、上肢、下肢。 范例2:新闻可分为时间、地点、人物、事件、原因。（标准：近五年收入增长率不低于30/0〕股票薪酬支付比率。总之，结尾要有一定的高度，如异峰突起，要韵味深刻，使听众情绪激动振奋，切忌虎头蛇尾或画蛇添足，努力避免陈词俗套和语言干瘪。 @结束语禁忌“我想我已经啰唆得够多了。|假说实战训练八圓可能发散训练:列举事物所有的可能情况國未来预测训练:想象事物未来的变化情景國假设分析训练:假想某条件已具备，推演事物变化。在练习时你脑子里始终考虑的应该是自己的听众他们的面庞，他们的反应。 如果你把自己设想成是独自一人站在台上，面对着台下黑压压的人群，这样会非常糟糕。 在镜子前面练习演讲时你会对自我形象更加在意，可能会把演讲当作表演而不是与观众的互动交流。
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