麦克蕾的演说中第一次接触到这样的用语
虽然我在露西‘麦克蕾的演说中第一次接触到这样的用语，但奇妙的是仅仅用了10分钟的时间倾听她的演说以后，竟几乎完全理解了她所提出的概念。想要获得听众的认可吗。 强大的说服力就是成功最大的原动力。 如果能将演说以更有趣的方式表达出来，这难道不是一件很美好的事情吗。 只要将故事融入你所要说的话中，就可以拥有这样的效果。你不应该先入为主地在一个方面的资料上花费大量时间，这样做也许会遗漏与演讲题0相关的其他重要方面。如果我们能够经常从具体的思考情境出发去构想相应的图示，那么我们的思维能力就可以得到显著的提升。 当然常见的图示类型也有参考意义，所以我在此列举一些常用的图示类型，供大家参考。 表达概念和想法的常用图示类型主要分为两类：流程图和结构图。 流程图表示的是一个动态过程，通常含有箭头以表示“流”的运动方向。我是如何应对这些阻碍的。我深信无疑，你们今天正直的行为，不仅会使你们赢得同胞的爱戴和信任，而且每一位热爱自由、反对奴役的人都会祝福和敬仰你们挫败暴政的企阁’并以一个公正无私的裁决为我们自己、为我们的子孙后代，以及我们的左邻右舍享有自然与国家赋予的权利以言说和书写真理来揭露和反对专制霸权的自由奠定宝贵的基础。
紧张的时候手便容易颤抖，从而造成全身的僵硬。越往纵深学习，老师所讲授内容的深度和难度，都使得保持“富有趣味”变成件很难的事。”当时教室里的我们都听得惊呆了，大家都感觉莫名其妙：怎么可能一个人，学了九年的心理学，拿了心理学的博士学位，到头来发现不懂心理学。 这是怎样的一种荒诞和幻灭啊。你决定减少做其中哪些事情的频率。低等动物的假说思维活动不仅表现在能做梦上，还体现在危急时刻的救主行为上。模式的特点是稳定性和重复性，可以想象假如树木变幻不定，就不可能有树木结构模式的概括;假如太阳运行轨迹从不重复循环，也不可能有太阳运动规律的概括。在一维角度看是有利的，在多维角度看就有可能是有害的；在一维角度看是非此即彼的，在多维角度看就可能是亦此亦彼的；一维角度看是假的，在多维角度看就可能是真的。 ”“老师，您的意思是不是形式逻辑学的三大律不适用于多维逻辑思维活动呢。 ”思维教练微微一笑，反问道：“你告诉我，文章写得对错与其中的文字对错有没有关系。你可以对个人经历中的角色、时间和对话进行戏剧化的夸张，并通过一些非语言技巧来增强效果，例如将面部表情和手势与讲述的幽默同步起来。(口）手剪式：五指并拢，手掌挺直，掌心向下，左右两手同时运用，随着有声语言左右分开，表示强烈拒绝。之.草草收场，敷衍了事如同忘了停止的那种演说者，突然结束的演说者的做法正好相反。
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